Ada suatu artikel di harian jogja yang mengatakan bahwa "Jogjakarta masih kurang guru SD sebanyak 2500 orang", fakta yang mencengangkan, ternyata lapangan kerja di Jogja sebagai jalan menuju PNS masih banyak juga ya,,
Ni artikelnya :
Berdasarkan pendataan guru sementara yang dihimpun Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora) DIY, diketahui DIY kekurangan 2.500 guru SD.
“Sudah ada koordinasi dengan Kabupaten dan Kota mengenai pendataan guru dan diketahui seluruh SD di DIY kekurangan guru. Jumlahnya mencapai ribuan, yakni 2.500 guru,” kata Kepala Disdikpora Baskara Aji pekan lalu.
Kekurangan guru SD tersebut, tambah dia, merata untuk berbagai mata pelajara (mapel), yakni guru kelas, guru agama (Islam, Katolik, Kristen, Hindu dan Budha), Penjaskes dan Mulog.
Guna mengantisipasi persoalan ini, Dinas Pendidikan (Disdik) kota dan kabupaten DIY sepakat untuk menata secara intern. Artinya, masing-masing Disdik akan berusaha berkomunikasi dengan daerah lain untuk memenuhi kebutuhan, sedang Disdikpora DIY bertindak sebagai pengawas.
Solusi sementara dalam mengatasi persoalan ini disebutnya juga dipaparkan dalam rapat koordinasi (Rakor) bersama Kepala Disdik Kota dan Kabupaten DIY. Adapun, alternatif penyelesaian seperti penambahan tenaga pendidik dari jenjang pendidikan TK dan SMP.
Bila dirasa masih kurang, guru tidak tetap (GTT) dan tenaga bantu (naban) dapat menjadi solusi lain. Aji menambahkan jika dengan kedua alternatif ini masih kurang, maka DIY akan mengajukan formasi baru ke Badan Kepegawaian Nasional (BKN).
Selanjutnya, untuk jenjang pendidikan SMP, SMA dan SMK rata-rata berlebih jumlah guru. Namun, untuk mapel tertentu jenjang pendidikan menengah inipun masih memerlukan tenaga pendidik baru.
“Misal guru Bahasa Indonesia di SMP berlebih, tapi guru bahasa inggris kurang,” imbuh Baskara Aji.
“Sudah ada koordinasi dengan Kabupaten dan Kota mengenai pendataan guru dan diketahui seluruh SD di DIY kekurangan guru. Jumlahnya mencapai ribuan, yakni 2.500 guru,” kata Kepala Disdikpora Baskara Aji pekan lalu.
Kekurangan guru SD tersebut, tambah dia, merata untuk berbagai mata pelajara (mapel), yakni guru kelas, guru agama (Islam, Katolik, Kristen, Hindu dan Budha), Penjaskes dan Mulog.
Guna mengantisipasi persoalan ini, Dinas Pendidikan (Disdik) kota dan kabupaten DIY sepakat untuk menata secara intern. Artinya, masing-masing Disdik akan berusaha berkomunikasi dengan daerah lain untuk memenuhi kebutuhan, sedang Disdikpora DIY bertindak sebagai pengawas.
Solusi sementara dalam mengatasi persoalan ini disebutnya juga dipaparkan dalam rapat koordinasi (Rakor) bersama Kepala Disdik Kota dan Kabupaten DIY. Adapun, alternatif penyelesaian seperti penambahan tenaga pendidik dari jenjang pendidikan TK dan SMP.
Bila dirasa masih kurang, guru tidak tetap (GTT) dan tenaga bantu (naban) dapat menjadi solusi lain. Aji menambahkan jika dengan kedua alternatif ini masih kurang, maka DIY akan mengajukan formasi baru ke Badan Kepegawaian Nasional (BKN).
Selanjutnya, untuk jenjang pendidikan SMP, SMA dan SMK rata-rata berlebih jumlah guru. Namun, untuk mapel tertentu jenjang pendidikan menengah inipun masih memerlukan tenaga pendidik baru.
“Misal guru Bahasa Indonesia di SMP berlebih, tapi guru bahasa inggris kurang,” imbuh Baskara Aji.
